Переоценить значение сказки для детей – невозможно. Это одна из базовых ценностей русского народа, его традиция, его дух. Уже с полутора лет, дети начинают воспринимать сказку.

 С самого рождения ребенок слышал колыбельные песни, потом пестушки, прибаутки.

Коза хлопота день-деньской занята:
Ей — травы нащипать,
Ей — на речку бежать,
Ей — козляток стеречь,
Малых деток беречь,
Чтобы волк не украл,
Чтоб медведь не задрал,
Чтобы лисонька лиса
Их с собой не унесла.

Эти небольшие сказочки лаконичны, но наполнены народной мудростью, очень образны. Дети живо представляют о чем говорится и без лишних слов переносят образы из сказки в повседневную жизнь.
Малыши всегда замолкают, когда начинается напевный голос сказки. Они успокаиваются, становятся внимательными, «уходят в себя».

Всё, о чем говорит сказка – иносказательно, но детям не надо объяснять смысл происходящего, они все понимают через призму своего подсознания.
Сказка все объяснит, всему научит, пробудит совесть, расскажет и предостережет.

С чтения сказок начинает развиваться богатый внутренний мир ребенка.
Хорошие иллюстрации, действия, разыгранные по сказке с помощью кукол – помогут ребенку усвоить урок. Наглядно образное мышление у детей в этом возрасте очень восприимчиво.
Задачей взрослых остается правильный отбор сказок по возрасту. Остальную работу ребенок сам выполнит.
Чем младше ребенок, тем сильнее его восприятие отличается от видения взрослого.
Важно не поломать внутренний мир ребенка бесконечными объяснениями того, что он видит и слышит. Пусть ребенок наслаждается своей самостоятельностью. Он всё поймет правильно!